筑牢师德师风防线，护航医卫人才培养

筑牢师德师风防线，护航医卫人才培养

—医技与药学院召开师德师风专题学习大会

   一场关于师德的会议在鹰潭卫生职业学院召开，百余份《师德承诺书》在此签署，标志着学院师德师风建设进入新阶段。

          2025年9月8日上午，鹰潭卫生职业学院医技医药学院在二楼会议室召开全体教师大会。会议聚焦“规范教师师德师风”主题，旨在通过制度化的方式筑牢师德师风防线，为培养新时代医卫人才保驾护航。

   医技医药学院书记王业仁主持会议并带领全体教师系统学习了《鹰潭卫生职业学院师德失范行为负面清单与师德失范行为处理办法（试行）》。学院领导班子及全体教师出席本次会议。

01 明确行为边界，负面清单划红线

   王业仁书记在会上详细解读了文件内容。他结合医疗卫生教育行业特点，逐一分析了师德失范行为的具体表现，为教职工划清了行为界限。

            “师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，”王业仁强调，“负面清单不是限制大家，而是更好地保护教师和教育事业。”

清单内容涵盖了教育教学、学术研究、师生关系、社会活动等多个方面，明确了教师不可触碰的红线领域。这些规定为教师提供了明确的行为指南，体现了学院对师德师风问题的高度重视和前瞻性思考。

02 强化制度保障，处理办法立规矩

   会议不仅明确了禁止性行为，还系统介绍了师德失范行为的认定程序和处理办法。学院将建立分级处理机制，根据失范行为的性质和严重程度采取相应的教育惩戒措施。

处理办法体现了“实事求是、公平公正、教育与惩戒相结合”的原则，既保证了教师的合法权益，又确保了学院的育人环境风清气正。

   王业仁指出：“制度的关键在于执行。我们将建立长效机制，确保师德师风建设不是一阵风，而是常态化、规范化的工作。

03 领导高度重视，多方强调意义

   校党委副书记余林在会上作了简短发言。他从国家教育战略和人才培养高度，阐明了加强师德师风建设的深远意义。

余林指出：“教师是立教之本、兴教之源。良好的师德师风是培养优秀医卫人才的根本保证，关系到健康中国战略的实施成效。”

医技医药学院院长刘怀随后发言，表明了学院对师德师风建设的坚定决心。他指出：“作为医疗卫生院校，我们的师德师风不仅关系到一般意义上的教书育人，更直接关系到未来医疗卫生服务质量和人民群众的生命健康。”

刘怀要求全体教师将师德修养作为职业生涯的必修课，内化于心、外化于行，成为学生敬仰的学问之师、品行之师。

04 融合专业特色，医德医风并重

   本次师德师风学习特别强调了医学教育的专业特色。会议提出要将一般的师德要求与医疗卫生行业的特殊道德要求相结合，培育既具备良好师德又拥有高尚医德的双优教师队伍。

“医学教育工作者肩负着双重责任：既要传授医学知识和技能，又要培育医学人文精神和职业操守。”王业仁书记在总结中表示，“我们要培养的是德才兼备的医卫人才，这就要求我们的教师首先做到德才兼备。”

与会教师纷纷表示，通过本次学习，更加明确了自己作为医学教育工作者的责任和使命，将自觉践行师德规范，争做新时代“四有”好老师。

   会议在全体教师签署《师德承诺书》中落下帷幕。

   一份份承诺书不仅是纸面上的规范，更是教师们对教育事业的忠诚誓言和对学生、社会的庄严承诺。

鹰潭卫生职业学院将以此次会议为起点，持续推进师德师风建设常态化、制度化，为培养更多“政治坚定、技术精湛、医德高尚”的医疗卫生人才提供坚实保障。